有人说，老师就是单纯的教书育人，但我认为老师不只是教给学生知识，更要从一个朋友的角度出发，走进学生的心里，让学生能够把你在课上当作老师、在课下当作朋友，跟你讲一讲他的心事、聊一聊他的困惑。
——北大青鸟班主任 任超
心理健康影响孩子长远发展
在我们的学生中，有一个特殊的群体一一单亲家庭子女。目前在校就读的学生中，这个特殊的群体占有一定的比例。他们都是好孩子，但是自卑心理，逆反心理也经常在他们身上表现出来。
如何通过教育帮助他们更好地面对因家庭的变故带来的伤害，减少心灵的创伤，是摆在所有班主任面前的一个难题。北大青鸟专业帮助每一个孩子走出心理误区，让孩子进入健康成长的快车道！
关爱与帮助，助力孩子成长
他叫李*柏，在他很小时父母离异，他随父亲在农村生活，由于父亲常年在外打工，目前独自一人生活。和大多数单亲家庭的孩子一样，他对未来的生活没有信心、自卑感强；情绪低落、对任何事情都不感兴趣；做事缺乏信心、心理承受能力差；性格内向、不愿与人交流。
如何对单亲家庭孩子进行教育?对单亲家庭孩子的教育原则是坦诚、沟通和鼓励，沟通会使老师了解他们内心的情感需求，一个关切的眼神，一句安慰和鼓励，也许就能改变他的人生。
积极进行心理疏导
针对这个学生的情况我采取了和他“交朋友”的方法，以平等、信任、尊重的心态同他谈心，在思想和情感上交流，让孩子体会到温暖、信任、愉快。
很快我便取得了他的信任，他几乎每周都要找我谈心，最初经常谈他的家庭、他与朋友的矛盾，现在更多谈及是学习上的烦恼，性格也一天天开朗起来。
在生活上给与关爱与帮助
由于他的父亲常年在外打工，不能及时了解到他的生活状态与内心想法，我便充当起中间媒介，帮他们互相传递内心的想法。减轻他们之间的代沟。
点点滴滴的关心如丝丝春风让他感受到了无限的温暖，增强了他对生活学习的无限信心和勇气。
用正确的态度看待人生
学会用正确的态度看待人生，形成正确健康的人生观。由于家庭的变故他看待事物比较消极，理解问题也比较偏激，不能以积极的心态看待人生。在谈心中我经常向他传递“家庭的不幸只能使你更加强大”的观念。
爱是原动力
高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱，是通往教育成功的桥梁，作为老师，必须正确认识他们，将融融的爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露。
没有爱就没有教育，爱是教师必须具备的美德，得到老师的关爱，是每个学生最基本的心理要求，班主任要用真挚的爱对待单亲家庭的学生。
