这个炎热的夏季除了救命空调
好吃的西瓜
你还需要的是这些正能量！！！
▽▽▽
刘炜老师
♥ 加强引导，帮助学生消除自卑心理，树立学习的信心。
♥ 第一次课，提出明确要求，增加学生学习的自觉性
♥ 知错必改，教学相长
♥ 倾听每位学生的发言
♥ 鼓励学生畅所欲言
心中要有爱，这种爱不仅是对工作的热爱，更是对学生的关爱。 用真爱去关心学生。对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。
俗话说：“活到老，学到老。”要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。
我们教师必须树立以人为本的教育理念，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等；知识是师生互动生成的；学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。
好老师应该有着开阔的胸怀，还要在平淡无奇的教学生涯中学会找寻自己的幸福感。过去人们常把老师比做“红烛”，照亮了别人，燃尽了自己，未免有点悲怆，但这也恰是老师的劳动成果和幸福所在。
心路历程
做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，做到有爱心、责任心、进取心，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。
从心出发
✪ 传递善意
有了善意,才会产生信任,双方彼此的信任对事情的解决起了关键性的作用。
✪ 晓之以理
能平等的对待学生,学生亦会平等待之。若放不下师道尊严,大谈绝对“真理”,势必会造成学生敬而远之。
✪ 察言观色
若言教过频,事无巨细,时无缓急,则必事与愿违。若口若悬河、循循善诱，学生只会敷衍了事,不为所动。
精益求精
✦ 备案例
文字动态化 [概念、术语很枯燥]
代码趣味化 [代码很长、设问]
情景形象化2.0 [现实生活、身边案例]
✦ 备任务
✦ 备学员
✦ 备教材
换位思考
课堂是轻松而严肃的，两者并存。如果你是老师或者学员，你将如何做？
这想必也是张沛杰老师一直很受学生、家长欢迎最重要的因素吧。
因材施教
♣ 心理上承认并允许学生在学习上有一定的差异。
学生个性的差异是绝对存在的，不光是学习成绩，性格、家庭、生活经历方面的差异都是因材施教的基础。通过谈心、观察，客观地发现学生的个性特征。
♣ 从学生自身找进步的突破口。
针对学生的差异，提供适当的具体条件帮助他们。教育是培养各层人才，勿一味认为千人一面才是标准。
♣ 大部分学生生活和学习上缺乏有经验者的引导。
思想引导、学习引导、任务分层，既达教学目标，又增强自信心。
1、不断提升自己
✔ 专业能力
✔ 授课能力
2、多关注学生
✔ 多沟通，多了解
✔ 关注每一个学生
1、激情、活力、氛围
自己上课要富有激情
自己的精神面貌要富有活力
上课的氛围要热情
2、引导、培养、转换
引导学生主动学习
培养学生学习的自主学习的能力
转换学生的兴趣（游戏等到代码的学习）
技术征服学生，热情感染学生
严格管理，把控班风、学风
☀ 制度先行
☀ 对事不对人
☀ 树立表率
真诚，与学生交心
☀ 对学生有正确的认识
☀ 尊重学生
☀ 相信学生
☀ 生物学反复证明过一个真理：只有互助性强的生物群才能 繁衍生存。
自信，笃定，指引学生在迷茫中找到方向
☀ 学海无涯苦作舟，苦，其实不是最痛苦的，最痛苦的是迷 茫，需要肯定、指引方向、自信，迈向成功。
教育改变生活！
想要学生爱上课程，首先要爱上学生。
我们的教育理念：
高品质、高素质、不抛弃、不放弃。
PS：我们这么可爱、认真的教员老师们，同学们不该刷波666吗？
